教學(xué)相長、攜手共進(jìn) ——我院全科住培基地成功舉辦全科師資病例匯報(bào)大賽
為夯實(shí)全科師資理論知識、提升教學(xué)技能，河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院全科住培基地于2024年1月9日舉辦了首屆全科專業(yè)基地師資病例匯報(bào)大賽。
我院畢業(yè)后教育辦公室王圓圓處長出席開幕式。擔(dān)任本次大賽的評委有全科專業(yè)基地負(fù)責(zé)人王榮英、急診科主任醫(yī)師姚冬奇、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)一科副主任醫(yī)師徐海博、聯(lián)盟社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心教學(xué)主任宋美靜、東焦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主治醫(yī)師朱云峰，由全科基地教學(xué)主任張雅麗主持。
王圓圓處長對全科專業(yè)基地一直以來為推進(jìn)臨床教學(xué)工作、促進(jìn)多學(xué)科間交流協(xié)作所付出的努力予以了充分肯定與贊賞。王圓圓處長強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)始終秉承臨床教學(xué)服務(wù)臨床的初衷，全方位提升師資個(gè)人技能與帶教能力，以言傳身教的方式影響學(xué)生。全科專業(yè)基地在成功舉辦了首屆住院醫(yī)師病例匯報(bào)大賽的基礎(chǔ)上，又積極開展了本次師資間的比拼，這種以賽促學(xué)、以賽促進(jìn)的方式為大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，希望以后能將這一形式延續(xù)下去，為大家提供相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺。
王榮英主任表示，我院全科基地是河北省全科專業(yè)重點(diǎn)基地，肩負(fù)著培養(yǎng)全科醫(yī)生的艱巨使命，打造優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)合格全科醫(yī)生的重要前提，舉辦本次師資病例大賽的目的是通過競賽的方式，提升師資的帶教能力，切實(shí)將生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式貫穿于臨床與教學(xué)工作的始終，共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正做到教學(xué)相長。
本次大賽共11位參賽選手，選手們選取以常見癥狀就診的病例，圍繞住培細(xì)則、聚焦臨床實(shí)際問題，在有限的15分鐘內(nèi)，結(jié)合病歷資料深入淺出地講解了疾病診治指南，并將全科診療思維貫穿始終，同時(shí)包含對患者的全面管理以及與基層的雙向轉(zhuǎn)診，體現(xiàn)著作為全科醫(yī)生的整體觀、全人觀。比賽共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
姚冬奇主任提到，教學(xué)能力是評估醫(yī)生綜合能力的關(guān)鍵一環(huán)，作為青年醫(yī)生，我們應(yīng)珍惜并把握每一次鍛煉自己的機(jī)會。同時(shí)，姚主任提出，無論是平時(shí)授課還是參加大賽，都應(yīng)牢牢把握主題，對細(xì)節(jié)做好把控；在授課過程中，應(yīng)關(guān)注師生間的互動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；匯報(bào)病例要時(shí)刻圍繞病例本身，將知識點(diǎn)穿插其中，從而達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生臨床診療思維的目的；同時(shí)也要重視思政教育，關(guān)注學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
徐海博主任結(jié)合自己豐富的競賽經(jīng)驗(yàn)，從授課技巧、時(shí)間把控、病史敘述的常見注意事項(xiàng)以及課件制作等方面對選手的展示進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。徐主任指出，授課過程是對臨床診療工作的反思與升華，作為教師，應(yīng)善于將臨床經(jīng)驗(yàn)通過授課的形式傳遞給學(xué)生，達(dá)到薪火相傳的教學(xué)目的。
宋美靜主任指出，本次病例匯報(bào)大賽充分展示了全科思維在臨床診療工作中的運(yùn)用，體現(xiàn)了全科健康宣教、心理疏導(dǎo)、雙向轉(zhuǎn)診與病人隨訪工作的重要性。此外，病例匯報(bào)應(yīng)抓住病例的靈魂，將知識點(diǎn)融入其中，達(dá)到知識宣講的效果。
朱云峰老師指出，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是師資帶教的效果，交給學(xué)生全科臨床思維和實(shí)踐工作中能用得上的知識，所以這也應(yīng)當(dāng)成為全科師資能力培養(yǎng)的重點(diǎn)，在今后的培訓(xùn)過程中予以重視。
最后，王榮英主任對各評委給予本次大賽的支持表達(dá)了真摯的感謝，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，舉辦本次大賽的目的是鼓勵大家總結(jié)臨床工作中的典型病例，真正教會學(xué)生如何將全科診療思維運(yùn)用到臨床工作中。王主任對全科師資提出了殷切希望，并表示今后會通過更加豐富多彩的教學(xué)活動，提升大家的教學(xué)興趣與教學(xué)水平，教學(xué)相長，攜手共進(jìn)，助力全科醫(yī)學(xué)蓬勃發(fā)展。