第二十三期教師發(fā)展論壇--如何設(shè)計(jì)臨床小講座

為進(jìn)一步規(guī)范我院住培教學(xué)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升住培指導(dǎo)教師臨床小講課授課能力和技巧，2023年6月26日下午在教學(xué)樓第一階梯教室組織進(jìn)行了第二十三期教師發(fā)展論壇。本次論壇采用線上線下相結(jié)合的方式，邀請了我院心內(nèi)一科崔煒教授，主題為“如何設(shè)計(jì)臨床小講座”，各住培專業(yè)基地340余名師資參加此次培訓(xùn)。

崔煒教授從臨床小講座的目的、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則等方面進(jìn)行講解，總結(jié)出臨床小講座“小巧精致”四個(gè)設(shè)計(jì)原則。崔教授提出由于時(shí)間有限，內(nèi)容有限，講解需要深度，要做到“小”講課須問題來源學(xué)生與實(shí)踐，并對適合小講課及不適合的題目進(jìn)行舉例說明。對于如何做到“巧”，崔教授將其概括為切入點(diǎn)巧、開場巧、凝練巧、內(nèi)容融入巧，并結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行講解。所謂“精”，即內(nèi)容精練、幻燈精美，嘗試將知識點(diǎn)提取關(guān)鍵字，方便記憶，并注重頁面的美觀?！爸隆笔菢O致，有深度、能激發(fā)思考；是有用，這些問題來源臨床實(shí)踐、來源學(xué)生提問；是聚焦、凝練。

通過崔教授深入淺出結(jié)合臨床實(shí)際的講解，啟發(fā)了廣大教師要在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、嘗試，同時(shí)也對如何設(shè)計(jì)臨床小講座有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了我院臨床教師的小講課技巧與能力。